Lernziele

VERSTEHEN

Die Lernenden verstehen, …

Koordinatensystem:

• wie ein Koordinatensystem aufgebaut ist.
• wie sie Punkte in ein Koordinatensystem angeben und ablesen.

Symmetrie:

• was unter dem Begriff Symmetrie verstanden wird.
• wie man Symmetrieachsen einzeichnet.

WISSEN

Die Lernenden wissen, …

Koordinatensystem:

• was ein Koordinatensystem ist (WH aus der 6. Schulstufe).
• was die Begriffe Gerade, Strecke, Strahl und Schnittpunkt bedeuten.

Symmetrie:

• was der Begriff „Symmetrie“ bedeutet.
• welche Funktion Symmetrieachsen haben.

TUN KÖNNEN

Die Lernenden können …

Koordinatensystem:

• ein Koordinatensystem zeichnen.
• die Koordinaten von Punkten aus einem System herauslesen.
  
• Punkte in ein Koordinatensystem einzeichnen.
  
• Strecke, Strahl oder Gerade in ein Koordinatensystem einzeichnen.
  

Symmetrie:

• Figuren so ergänzen, dass sie symmetrisch sind.

• Symmetrieachsen in Figuren einzeichnen.

• Figuren an einer Symmetrieachse spiegeln.
  

  begründen und erklären, ob und warum eine Figur symmetrisch ist oder nicht.