Title: Lernziele
Course: ***NMS Mathe: Rechteck und Quadrat

Verstehen, Wissen, Tun können

Verstehen:

Die Lernenden werden verstehen, dass (hier spiegeln sich die Kernideen wider):

- ein Rechteck eine ebene Figur ist
- jede Formel hergeleitet werden kann
- Flächen- und Umfangsberechnungen umgeformt werden können (Umkehrungen)
- bei zusammengesetzten Flächen die Berechnung oft erst  durch eine Teilung in einzelne Flächen möglich ist
- Angaben, die aus der Wirklichkeit stammen, in Angaben für einen Plan mit Hilfe des Maßstabs berechnet werden können

Wissen:

Die Lernenden werden Begriffe, Formeln, Fakten, Unterschiede wissen:

- Maße: Längen- und Flächenmaße
- Eigenschaften des Rechtecks
- Formeln für Flächen- und Umfangberechnung
- Maßstabsberechnungen

Tun können:

Die Lernenden werden folgende Fertigkeiten entwickeln:

- Rechtecke und besondere Rechtecke (Quadrat) in der Umgebung erkennen
- Begriffe (Umfang, Fläche…) erklären und Beispiele dafür angeben
- Rechtecke skizzieren und konstruieren
- Längen- und Flächenmaße umwandeln
- Größen abschätzen
- Fläche und Umfang berechnen
- Umkehraufgaben lösen
- Zusammengesetzte Flächen in einzelne Flächen teilen und berechnen
- Längen Maßstabsgetreu verkürzen (Wirklichkeit – Plan)
- Maßstabsverkürzte Längen in der Wirklichkeit angeben (Plan – Wirklichkeit)

Person:

Die Lernenden werden persönlich profitieren, indem sie:

- bekannte Flächen im Alltag erkennen und Umfangs- und Flächenberechnungen durchführen können
- Pläne und Skizzen zeichnen
- unbekannte Angaben ausrechnen
- Lösungswege finden und begründen

Gruppe:

Die Lerngemeinschaft wird profitieren, indem sie:

- gemeinsam Lösungsmöglichkeiten finden
- unterschiedliche Lösungswege vergleichen und begründen