***NMS Hohe Berge
Abschnittsübersicht
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Das lernst du in diesem Kurs
- Du kannst Namen der höchsten Berge der Welt nennen und weißt, wo sie sich befinden.
- Du kannst heimische Pflanzen, die nur auf den Bergen wachsen, benennen und beschreiben.
- Du kennst heimische Tiere, die im Gebirge wohnen, und kannst etwas über deren Lebensweise und Ernährung sagen.
- Du kennst Gefahren, die im Gebirge lauern, und weißt, wie man sich davor schützen kann.
- Du weißt, wie du dich auf eine Bergtour vorbeiten sollst.
- Du sollst begreifen, dass der Mensch von Natur um Umwelt abhängig ist.
- Du kannst Namen der höchsten Berge der Welt nennen und weißt, wo sie sich befinden.
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Drucke die Anleitung aus und hake alle Arbeitsaufträge ab, die du erledigt hast.
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Teile deinen MitschülerInnen mit, auf welchem Berg du schon gewesen bist oder welchen Berg du gerne besteigen möchtest. Achte dabei auf die "Chatregeln", die wir besprochen haben.
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Schau dir das Video "Mount Everest" an.
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Create - Begriffe schreiben - Go - Randomize - Druck - in Word einfügen - hochladen
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Video Ausbruch des Ätnas im November 2013 Textseite
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Berichte kurz über eine Bergtour, die du gemeinsam mit deiner Familie, mit Freunden oder mit der Klasse gemacht hast. Klicke auf "Meine Bergtour" und dann auf "Eintrag hinzufügen". Schreibe neben "Begriff" den Namen des Berges und in "Definition" deinen Aufsatz (ungefähr 10 Sätze).
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Öffne das Arbeitsblatt, ordne die Texte den richtigen Bildern zu und speichere das Dokument. Lade das ausgefüllte Arbeitsblatt wieder in Moodle hoch.
Tipp: Informationen kannst du dir über Wikipedia holen: http://de.wikipedia.org/wiki/Gebirge
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Lebensräume für Menschen, Tiere und Pflanzen
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Trage deinen Namen bei einer der folgenden Gruppen ein und löse im Anschluss daran gemeinsam mit den anderen Gruppenmitgliedern die Aufgabe im Wiki. Beachte: höchstens 6 Personen pro Gruppe
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Schreibe das, was du dazugelernt hast, in dein Lerntagebuch.
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