Index für Inklusion

• Boban, Ines/ Hinz, Andreas (2003): Qualitätsentwicklung des Gemeinsamen Unterrichts durch den "Index für Inklusion", Zeitschriftenartikel, erschienen in: BEHINDERTE 4/5/2003, Seite 2-13.
  
  Der Beitrag setzt sich mit der Qualitätsfrage in Bezug auf Schule auseinander, insbesondere zwischen ihrer Widersprüchlichkeit zwischen Ökonomisierung und Professionalisierung; weiters wird dargestellt, inwiefern der Ansatz von Inklusion international ein Reflex auf quantitative, vor allem aber auf qualitative Probleme der Integration ist; außerdem wird der Index für Inklusion als eine konkrete Möglichkeit vorgestellt, inklusive Qualitätsentwicklung zu betreiben. Der Artikel endet mit einer Zusammenfassung.